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• Inventer de courtes scènes.

•Se servir du langage théâtral, des techniques
  scéniques, des styles et des éléments du théâtre.
• Faire valoir sa compétence en matière de
  littérature dans différents médias.
• Communiquer et apprendre au moyen du langage.
• Améliorer la langue parlée et écrite.
• Écrire une pièce en se servant de mots descriptifs.
• Partager son expérience de création.


ACTION
Animation qui tient aux faits et aux actes représentés ou racontés.
L’action du film se passe en Italie.
Dans son dernier roman, l’action (= les principaux événements) passe de la Grèce au sud de l’Espagne.

PERSONNAGE
Personnage qui figure dans un film, une pièce de théâtre ou une histoire.
Le film comporte trois personnages principaux.
Il y avait Mickey ou un autre personnage de Disney sur son chandail.

DIALOGUE
Conversation écrite pour un livre, une pièce de théâtre ou un film.
La pièce contient des dialogues pleins d’esprit.
Le deuxième acte s’ouvre sur un court dialogue entre un père et son fils.


ÉPILOGUE
Chapitre ou scène exposant des faits postérieurs à l’action et destiné à en compléter le sens, la portée.
Épilogue d’un récit, d’un roman, d’une pièce de théâtre.

JOUER
Interpréter une oeuvre (musicale, dramatique).
Dans la version cinématographique, Kenneth Branagh joue le héros.
Il a beaucoup joué Marivaux.


PIÈCE (DE THÉÂTRE)
Ouvrage dramatique destiné à être joué au théâtre, à la radio ou à la télévision.

INTRIGUE
Ensemble des événements qui forment le noeud d’une pièce de théâtre, d’un roman ou d’un film.
Une intrigue très prenante.

PROLOGUE
Première partie d’un roman, d’une pièce ou d’un film présentant des événements antérieurs à l’action proprement dite.

SCÉNARIO
Plan détaillé d’une pièce de théâtre, d’un roman, de l’action d’un film.

DÉCOR
Représentation figurée du lieu où se passe l’action (théâtre, cinéma, télévision).

THÉÂTRE
L’endroit où les acteurs jouent.
On a rénové ce théâtre.
Art visant à représenter devant un public, selon des conventions qui ont varié avec les époques et les civilisations, une suite d’événements où sont engagés des personnages agissant et parlant.
Il fait du théâtre depuis longtemps.

 

Activité préalable no3 : Qu’est-ce qu’une pièce?
- Aucun

Activité no3 : Créer et écrire une pièce
- Rédaction de la pièce Document à imprimer et à distribuer aux participants : Rédaction de la pièce
(Document à imprimer et à distribuer aux participants)

 
Activité préalable no3 :
Qu’est-ce qu’une pièce?

Discussion de groupe
Éléments de base
• Discutez des différents aspects de l’écriture
   d’une pièce.
• Utilisez le film Tout-rien pour cerner les
  divers éléments de l’histoire :
       • personnages;
       • décor;
       • intrigue – (action) début, milieu et fin (épilogue).
* voir les définitions ci-dessus
• Quelles sont les différences et les similitudes
   entre un roman et une pièce de théâtre?
• Es-tu déjà allé(e) au théâtre?
• Qu’est-ce que tu as vu?
• De quoi te souviens-tu?
• Qu’est-ce que tu as aimé (ou que tu n’as pas aimé)?
• De quoi sera-t-il question dans ta pièce?
• Quel sera le message de ta pièce?
• Ta pièce sera-t-elle sérieuse ou drôle?

Activité no3 :
Créer et écrire une pièce


Répartissez le groupe en équipes de trois à six élèves.

Le titre du film Tout-rien est inspiré par l'Histoire du soldat de Ramuz, mise en musique par Stravinsky.
Le soldat donne son petit violon au diable en échange d'un livre qui lui procure toutes les richesses; il constate alors amèrement que de tout avoir, c'est comme de n'avoir rien.

Invitez les élèves à choisir l’un des thèmes suivants :
- Protection des animaux
- Beauté de la nature
- Séparation entre l’humain et la nature
- Mise en valeur des animaux et de
  leur contribution au monde
- Consommation liée aux vêtements
- Responsabilité
- Bonheur
- Réutilisation

Les élèves doivent énoncer clairement le message de la pièce. Ils peuvent, s’ils le désirent, se couvrir la tête de tissu plutôt que de se cacher derrière un bureau.


Orientez les jeunes vers l'écriture d'une pièce de théâtre mettant en scène des marionnettes (voir activité 4). Les personnages peuvent être des humains ou des animaux.

Chaque membre de l’équipe imagine un personnage et participe à la rédaction de l'histoire de la pièce.
- Rédaction de la pièce Document à imprimer et à distribuer aux participants : Rédaction de la pièce
(Document à imprimer et à distribuer aux participants)

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