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• L’art, le théâtre et les idées doivent nécessairement être
partagés.
• Interpréter de courtes scènes.
• Se familiariser avec le contenu dramatique de la scène.
• Partager son expérience d’interprétation.
• Appliquer les éléments du langage théâtral, des techniques
scéniques, des styles et des éléments du
théâtre.
• Faire ressortir les éléments expressifs de la scène.
• Mettre en application les règles relatives aux spectacles
collectifs.
• Travailler en équipe à la création d’un spectacle de marionnettes.
• Inviter la famille et les amis au spectacle. Le présenter
à d’autres
classes, en particulier aux plus
jeunes.
• Apprécier les oeuvres dramatiques, les productions personnelles
et celles des autres élèves. |
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AUDITOIRE
OU PUBLIC
L’ensemble des gens qui lisent, voient
ou entendent les œuvres artistiques (littéraires, théâtrales,
musicales, etc.)
Il a joué devant un auditoire nombreux. Conquérir un vaste
public, le grand public.
SPECTACLE
Représentation théâtrale, cinématographique,
chorégraphique, etc. Ce qu’on présente au public au cours
d’une même séance.
Allez-vous souvent au spectacle?
À la fête d’anniversaire de Maxime, il y a eu un spectacle
de marionnettes.
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Activité préalable
no6 : Préparation du spectacle
- Aucun document
Activité no6 : Le spectacle
- Marionnettes
- Décor
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Activité
préalable no6 :
Préparation du spectacle
Discussion de groupe
- Pourquoi devrions-nous présenter
notre spectacle de marionnettes?
- Quel devrait être notre auditoire?
- Quelles idées voulons-nous transmettre au public?
- Comment organiseras-tu ton spectacle?
- L’auditoire te verra-t-il?
Si vous le pouvez, assistez à un spectacle de marionnettes.
Sinon, regardez des photos ou consultez Internet.
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Activité no6
:
Le spectacle
Présentez votre spectacle de marionnettes aux autres élèves,
à la direction de l’école, aux amis et à la famille.
Prévoyez une période de questions pour le public à la
fin du spectacle.
Ce sera pour les participants l’occasion parfaite de communiquer
à l’auditoire ce qu’ils ont appris sur le recyclage, la
responsabilité, le travail d’équipe, la création, l’écriture
et la production d’une pièce.
Choisissez la date à laquelle vous présenterez vos pièces.
Envoyez des invitations. N'oubliez pas de prévoir une
période de pratique.
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Vos
suggestions :
Faites-nous part de vos
commentaires.
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